El 8 noviembre, tuvimos en el instituto  una ponente de lujo: Rosa Magallón que impartió un Taller de Mindfulness.

La idea surge a raíz de la propuesta de Paula Sola, alumna de 3º ESO y del Programa Aula  Desarrollo de Capacidades. Este taller es una continuación del Taller de Escritura Creativa que tan buen sabor de boca nos dejó, quince días antes.

Otra tarde donde el IES Pedro de Luna se convierte en una espacio para juntarnos alumnos, padres, madres y profesores, que resulta ser realmente agradable y especial.

Rosa, médico de familia, nos transmitió su saber en este tema  y nos enseñó a tomar consciencia del presente, con los cinco sentidos, dejando aparcado el pasado y el futuro. Tenemos mucho que aprender del pensamiento y forma de vida oriental. Las ventajas de la práctica del mindfulness son muchas; mejora la concentración, la aceptación de uno mismo, del momento presente y es, también, una técnica de relajación.Recordaremos “el momento PASA” con una sonrisa y mucho cariño. Muchas gracias  Paula, por tu generosidad  y   Rosa, por regalarnos este taller.

El próximo jueves 17 de noviembre, a las 19:30h, en la biblioteca del IES, el grupo de LEER JUNTOS,  hablaremos sobre La vida ante sí, obra que Romain Gary escribió y firmó con el pseudónimo de Émile Ajar, y  por la que recibió el premio Goncourt.

La obra tuvo tanto éxito que fue adaptada al cine en la película del mismo título pero retitulada en España, protagonizada por Simone Signoret. Aquí el cartel de la película.

 Este año ,como los anteriores, durante el horario del recreo ,se van   a realizar  partidos de Fútbol y Baloncesto entre los grupos de Secundaria y Bachillerato. 1º y 2º de ESO, ya han empezado.

Objetivos planteados desde el Departamento de E.Física y en colaboración con el PIEE:

-Desarrollar mediante el juego, relaciones de cooperación y compañerismo entre los jugadores.

-Aceptar los resultados de los participantes en el juego.

-Favorecer, mediante los partidos, de un clima sano y deportivo.

-Utilizar el deporte como vehículo de interrelación grupal.

-Respetar las normas establecidas por el deporte.

-Mostrar actitudes de tolerancia y deportividad, tanto en el plano del participante como de espectador.

-Disfrutar mediante el juego de los participantes ,de un espacio de tiempo escolar.

Las ligas las organizamos por ciclos. Se hacen los horarios y los equipos. Los capitanes son los encargados de indicar el nº de jugadores que van a participar. Es muy importante la labor que desarrollan los árbitros. En 1º y 2º son alumnos mayores del Centro.

Partiendo de la base que las competiciones, en nuestro caso referidas al deporte, conforman un espacio muy importante en el ámbito escolar, creemos, que la continuidad de esta actividad, sirve para pasar unos buenos ratos, viendo a compañeros jugar, disfrutar del juego, de los resultados y también de la interrelación de unos alumnos con otros.

Momentos de emociones, a veces, muy intensas, que hasta el momento, siguen teniendo una acogida muy especial por parte de los alumnos. La finalidad es pasar un”recreo” agradable, cuando toca “partido” y, provocar en los alumnos inyecciones de cooperación,  empatía,  ayuda y por qué no, lograr las tan deseadas medallas y la soñada copa del Campeón.