Desde que llegamos el pasado miércoles a Katedralskolan, nuestros alumnos han estado participando en numerosas actividades.  Ayer jueves, asistimos a una recepción oficial de bienvenida en el Ayuntamiento de la ciudad;  posteriormente, visitamos su magnífica catedral. Las actividades programadas se desarrollan según lo previsto: en la foto, un grupo de alumnos suecos y españoles conversan sobre las costumbres de ambos países. Los alumnos también han asisitido a clases impartidas en  inglés de música, historia, geografía, matemáticas, educación física, … El tiempo en Linköping es muy frío, pero el calor de nuestros amigos y anfitriones suecos compensa los doce grados bajo cero que tenemos durante estos días.

El alumno de 4º de ESO, Álvaro Lafuente, ha escrito un artículo en el que nos cuenta con viveza la estancia en la ciudad inglesa de Stone del grupo de alumnos de nuestro instituto, y los días de convivencia con los estudiantes ingleses.

También nos relata algunas actividades realizadas en el IES Pedro de Luna, cuando los alumnos británicos nos visitaron en el pasado mes de septiembre en el marco del Programa Comenius “Los pilares de una herencia”. Lo ha publicado en su contraportada “El Periódico del Estudiante”, de El Periódico de Aragón en su número 503 del 22 de noviembre de 2011.

También ha dado a conocer, con la reseña escrita por el profesor FernandoLahoz, la interesante experiencia que tuvieron con la cerámica, y el mudéjar aragonés, los alumnos españoles de nuestro centro, los suecos del intercambio con el instituto Katedralskolan de Linköping, y los ingleses del Alleyne`s High School.

El “Heraldo Escolar” (Heraldo de Aragón) ha publicado una reseña (acompañada con dos fotografías) de las actividades que el IES Pedro de Luna ha organizado en la reciente visita que han realizado a nuestra ciudad los alumnos ingleses del Alleyne`s High School, de Stone, y los suecos del instituto Katedralskolan, de Linköping, en el marco de los intercambios escolares y del Programa Comenius “Los pilares de una herencia”. La podéis ver en el número 908 de este periódico escolar, con fecha 19 de octubre de 2011.