Clásicos Luna en la revista “El Pollo Urbano”

Profesores y alumnos han escrito un artículo sobre la compañía teatral del IES Pedro de Luna, que ha publicado la revista digital “El Pollo Urbano” en su número de noviembre. Los alumnos-actores de “Clásicos Luna” describen sus sensaciones y su experiencia, teatral y humana, al actuar en el Museo del Teatro Romano para los alumnos suecos del intercambio escolar. Los profesores explican la importancia de las actividades teatrales, y de este proyecto educativo de nuestro centro escolar, para fomentar las competencias en comunicación y estimular la creatividad.

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El artículo también se hace eco del calendario de representaciones que la compañía mostrará al público, juvenil y adulto, en este curso 2015-2016, que se centrará en “Medea”, la tragedia de Eurípides, la comedia de Plauto “Miles gloriosus”, y en el estreno de la una adaptación de “La Ilíada” para todos los públicos.

http://www.elpollourbano.es/teatro/2015/10/clasicos-luna-presenta-la-manzana-de-la-discordia-en-el-teatro-romano-de-zaragoza/

 

“La MANZANA  de la DISCORDIA”

Los alumnos suecos visitan el Teatro Romano con “Clásicos Luna”

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Los alumnos y profesores suecos del Instituto Katedralskolan de Linköping han visitado el Museo del Teatro Romano de “Caesaraugusta”, de la mano de“Clásicos Luna”, la compañía teatral de nuestro instituto.

El pasado jueves 15 de octubre asistieron y participaron en el espectáculo teatral y musicalLa manzana de la discordia”, especialmente preparado para esta visita. La historia mitológica de esta manzana de oro, que tiene la frase “para la más bella de las diosas”, fue el hilo conductor de la representación teatral que condujo a los estudiantes de este intercambio escolar por los espacios más significativos de este Museo emblemático del Casco Histórico de Zaragoza, en el que se encuentra situado el IES Pedro de Luna.

Zeus, las diosas Eris-Discordia, Hera, Atenea, Afrodita, los héroes y heroínas Aquiles, Patroclo, Héctor, Paris, Helena, y un grupo de alumnos de ESO que cantaron “La cólera de Aquiles”, pusieron en escena, de forma interactiva, esta historia que dio origen a la guerra de Troya, que Homero nos cuenta en su “Ilíada”.

Ha sido una jornada cultural y de convivencia, de la disfrutaron tanto los alumnos y profesores actores, como los espectadores. En palabras del profesor Antonio Sinués “Para Zeus es sensacional compartir y vivenciar esos momentos donde todos con todos aportamos  creatividad, alegría, sentido de la responsabilidad y sentido del humor”. Y en palabras de la alumna Belén Hernández “Todos tuvimos que aprender a improvisar, a mezclarnos con el público, a hacerlos reír, a movernos por el espacio, a controlar los nervios… ¡Una experiencia genial!»

Agrademos a “La Unidad Didáctica de los Museos de Zaragoza” su apoyo, y a toda la comunidad escolar su colaboración para que esta actividad haya sido posible (Fotografías: Diego Rivera, antiguo alumno del instituto).

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La ILÍADA de «Clásicos Luna» ya está en marcha

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Clásicos Luna”, el “Proyecto educativo teatral” del IES Pedro de Luna, se ha puesto en marcha.

Un numeroso grupo de alumnos, profesores, padres y antiguos alumnos, aproximadamente unas 100 personas, nos hemos reunido el reciente 6 de octubre para preparar el calendario, las actividades teatrales y los ensayos de la “La Ilíada” de Homero.

Nuestro próximo reto es representar algunos fragmentos de esta obra clásica en los colegios Tenerías y Santo Domingo, el 21 y 22 de diciembre de 2015, con la colaboración del PICH, Plan Integral del Casco Histórico. Nuestro objetivo final es presentarla en Zaragoza, el 6 de abril de 2016, en el “Teatro de las Esquinas” y de forma completa en el Teatro Romano de Sagunto el 15 de abril.

En la reunión, los profesores coordinadores y los directores teatrales explicaron las dimensiones educativas de este proyecto, y agradecieron a toda la comunidad educativa del IES Pedro de Luna su apoyo y participación

 

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                                                                                   Fotografías del antiguo alumno Diego Rivera.