La ILÍADA que Clásicos Luna, compañía teatral del IES Pedro de Luna, está preparando con el PICH, Plan Integral del Casco Histórico de Zaragoza, acaba de ser noticia en el Periódico de Aragón (El Estudiante) del 26 de abril, con un artículo que han escrito alumnas-actrices que nos cuentan sus “vivencias teatrales, educativas y humanas” desde que “entraron” en la compañía, en noviembre-2014, hasta que actuaron en el Teatro Romano de Caesaraugusta el 28 de febrero-2015.

La noticia también hace una brevísima reseña de las representaciones de Miles gloriosus en los Teatros Romanos de Mérida y Sagunto, que para nosotros han sido inolvidables.

Los pasados 12 y 14 de mayo los alumnos que cursan la asignatura de Tecnología en 4º de ESO y los alumnos de 4º de Diversificación visitaron las instalaciones de la Potabilizadora de Casablanca. Hemos tenido que asistir en dos jornadas, ya que las visitas se encuentran limitadas a 25 alumnos.

Ha sido una visita impactante. A nadie deja indiferente un asunto tan delicado como el consumo de agua potable. Las centrales potabilizadoras captan el agua bruta (no potable) de ríos, embalses, canales, y la tratan para que sea potable a través de procesos físicos y químicos. El objetivo es abastecer a las ciudades y pueblos con un agua corriente de calidad.

La planta está preparada para poder abastecer a una población de hasta un millón de habitantes. Procesa el agua proveniente del Canal Imperial de Aragón, del embalse de Yesa y del Ebro, a un ritmo constante de 2 m³ por segundo. La ciudad de Zaragoza consume una media de unos 165.000 m³ al día.

El pasado martes 19 de mayo el alumnado de 4º ESO hizo una salida en bicicleta para acercarse al entorno natural más cercano y echar un vistazo a los ríos de la ciudad con una mirada medioambiental. La jornada comenzó con una gymkana botánica por el Parque Bruil reconociendo un buen número de las especies presentes y teniendo un momento de recuerdo para la pérdida, este pasado invierno, de la Acacia tres espinas catalogada del Parque Bruil.

Después hicimos una valoración ambiental de la calidad de la ribera del Huerva en su desembocadura y más adelante repetimos el procedimiento para el Ebro al comienzo del Soto de Cantalobos. Posteriormente, los grupos de estudiantes hicieron diversas presentaciones de los trabajos de Ecología en un entorno natural cercano. Aunque la lluvia y el frío nos hicieron refugiarnos bajo el puente y acortar algo nuestra salida, la sensación general fue muy buena y disfrutamos entre árboles y bicicletas.

Esta salida sirve para culminar un plan de formación ciclista que el Departamento de Biología y Geología del IES Pedro de Luna desarrolla a lo largo de toda la Secundaria. En el blog biodeluna hay algunas otras fotos de la jornada: En bici por los ríos. 4ESO