El Departamento de Francés del IES Pedro de Luna ha lanzado el primer proyecto eTwinning del Instituto: se llama AdivinaDevinette y lo llevan a cabo los alumnos de francés de 1º de Bachillerato con alumnos de español del Athénée Royal de Hannut (Bélgica, cerca de Lieja). eTwinning es un programa educativo, enmarcado dentro de la acción Comenius que promueve y ofrece herramientas para establecer proyectos educativos conjuntos a través de Internet entre dos o más centros educativos de distintos países de Europa, basados en el trabajo en colaboración, el uso de las TIC y la potenciación de la dimensión europea en la educación.

En concreto, el proyecto del Departamento de Francés consiste en un blog bilingüe francés-español en el que los alumnos de ambos centros intercambian adivinanzas de tipo cultural, social, artístico… sobre sus respectivos países. El objetivo global es que los chicos aprendan a gestionar un proyecto de un curso de duración gracias a las TIC, practiquen el idioma a través de un intercambio virtual con alumnos europeos de su mismo nivel educativo, aprendan realidades distintas a las suyas y, de paso, aprendan a trabajar unos con otros proponiendo adivinanzas que los chicos del instituto asociado al proyecto deberán resolver con ayuda de internet.

Conviviendo con el tradicional libro de texto, varios Departamentos Didácticos del IES Pedro de Luna han introducido el libro digital como recurso académico.

Los alumnos y el profesor pueden acceden a los recursos que proporciona el libro de texto aplicando las nuevas metodologías y tecnologías de la información y la comunicación. Para ello, el Instituto cuenta con una importante infraestructura de red y comunicaciones que, unido a la configuración de las aulas de referencia con PDI, ordenador y altavoces, permite el trabajo en aula con el libro digital.

Un modelo de libro digital es el proporcionado por la Editorial SM a los alumnos de música de 1º de ESO del IES Pedro de Luna. Junto con el libro impreso tradicional, el trabajo en el aula y en los hogares de los alumnos se complementa con moodle, plataforma de trabajo virtual que integra el libro digital con recursos proporcionados por el profesor o los propios alumnos. 

(alumnos del IES Pedro de Luna dándose de alta en el libro digital y en la plataforma moodle)

“Durante todo ese curso los alumnos de Psicología de 1º de Bachillerato hemos elaborado un blog sobre la asignatura de Psicología. Lo hemos centrado como algo complementario a nuestra asignatura y con un carácter divulgativo. Ha sido una experiencia curiosa, agradable, laboriosa y simpática que nos ha permitido conocer algo más sobre nosotros, nuestra conducta y nuestra vida.

Como colofón de este trabajo y aprovechando el que estamos en el año del Alzheimer, hemos elaborado un monográfico sobre este preocupante tema en el que además de dar una información mínima pero básica sobre esta demencia, aportamos un método sencillo para ejercitar nuestro cerebro a fin de que lo conservemos en la mejor forma posible.

El link del blog es : http://www.psicologiapedrodeluna.blogspot.com/ y el correspondiente al monográfico sobre el Alzheimer es: http://psicologiapedrodeluna.blogspot.com/2011/06/cuando-dejas-de-recordar-y-empiezas.html

Hemos participado en este proyecto: Eduardo Andreu, Nathaly Arellano, Carla Bielsa, Darián Bonilla, Kadie Camara, Laura Cebollero, María Cerezuela, Antonio Cortés, Héctor de Osso, Naiara Embid, Beatriz Entío, Julia Esparza, Carlota Flores, Susana Fuertes, Mª Pilar Garcés, Javier Gracia, Sara Herrero, Ana Ilie, Jenifer Isaza, Lara Jimenez, Mayra Loachami, Elisa Lorda, Elena Lozano, Víctor Martín, Patricia Pérez, Leyre Roca, Guillermo Salomón, Andreea Stoica, Zdenek Vilimek, Jonatan Villabrille”