El Museo del Teatro Romano de Zaragoza ha sido un magnífico escenario para la presentación del XVI Festival Juvenil de Teatro Grecolatino Prósopon Aragón 2015.

A las doce de la mañana del sábado 28 de febrero, «Clásicos Luna», la compañía teatral del IES Pedro de Luna, ha puesto en escena el espectáculo teatral y musical «Y el año que viene … la Ilíada», que ha servido para inaugurar este festival juvenil.

Los actores, de todos los cursos y grupos de ESO y bachillerato, han mostrado al público algunos fragmentos de las obras que se van a representar durante los días 2, 3 y 4 de marzo en Huesca y Zaragoza. Han dado vida al coro de la tragedia «Troyanas» de Eurípides, han cantado la canción «Clitemnestra» con los contenidos de la tragedia «Electra» de Sófocles, y han hecho presente al comediógrafo latino Plauto con la canción de su «Soldado fanfarrón«.

El público asistente ha disfrutado de los textos y de las canciones, y ha podido escuchar, como primicia, la canción «La cólera de Aquiles», compuesta por el músico zaragozano David Angulo, antiguo alumno del instituto, y que es el núcleo central de «La Ilíada», la nueva adaptación teatral que están preparando “Teatro La Clac” y Clásicos Luna para el curso que viene.

La «Unidad Didáctica de los Museos de Zaragoza«, el «Plan Integral del Casco Histórico«, la Facultad de Filosofía de la Universidad de Zaragoza, y la Asociación Prósopon han colaborado para  presentar esta fiesta teatral al público zaragozano, que llenó completamente el aforo del Museo del Teatro Romano y y disfrutó del espectáculo.

Durante este segundo trimestre, los alumnos de Tecnología Industrial I han trabajado los contenidos del bloque de Procedimientos de Fabricación y ¿qué mejor puesta en práctica de lo aprendido que colaborar con Clásicos Luna en la fabricación de los escudos de griegos y troyanos en el marco del “Proyecto educativo la Ilíada en el Teatro y en el Aula«?

Mientras parte del alumnado participaba en el intercambio con Suecia, los que se han quedado han dibujado y cortado los dos modelos de escudos. Ahora que ya estamos todos dedicaremos unos días más para fresar, lijar, pulir, pintar y montar los escudos troyanos y ya estarán listos para la actuación.

Los alumnos están disfrutando de esta actividad práctica que les permite relajarse un poquito en el taller después de tanta teoría como hay en el temario de este curso. Además, a través de esta actividad están dejando su huella en las representaciones teatrales participando activamente en el diseño de producción, en este caso, como encargados de atrezo.

Los escudos griegos los acabaremos, pintando los diseños que los alumnos de 2º de ESO han trabajado en Educación Plástica y Visual.

Los alumnos de 2º de bachillerato de artes escénicas, música y danza estudian la Historia del Teatro en la asignatura “Artes escénicas”. En el marco del “Proyecto educativo la Ilíada en el Teatro y en el Aula, han trabajado en el aula, como contenido curricular, el tema del paso “De la Épica a la Tragedia”. Desde los planteamientos teóricos de la “Semiótica de la escena” de María del Carmen Bobes, y con un buen resumen del argumento de la Ilíada, los alumnos han realizado una actividad, semejante a la que en su día hicieron los dramaturgos griegos, adaptar un fragmento del texto narrativo épico del Canto XXII de la Ilíada (Muerte de Héctor) y convertirlo en un texto dramático trágico. De este modo los alumnos del IES Pedro de Luna se ponen, no solo en la situación de los trágicos griegos, sino también en la de los directores teatrales de “Clásicos Luna” que están adaptando la Ilíada para que sea atractiva e interesante para los alumnos jóvenes de los colegios e institutos zaragozanos.