El pasado jueves 15 de marzo, una vez acabados los exámenes de evaluación, alumnos de bachillerato del IES Pedro de Luna disfrutamos de una salida en bici para trabajar parte del temario de Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente. Empezamos con una actividad que mezclaba botánica y orientación en el Parque Bruil (actividad disponible en “Orientación en los Parques) Después seguimos por el Huerva hasta llegar al río Ebro. Hicimos una valoración de la ribera siguiendo los materiales que ofrece Voluntarrios (Cuaderno de campo de voluntarrios.wordpress.com). Y volvimos a hacer valoración de ribera más adelante, en el comienzo del Soto de Cantalobos frente a la desembocadura del Gállego, obteniendo resultados muy diferentes. También observamos las repercusiones que el azud ha supuesto en la hidrogeomorfología del río y por tanto en nuestro paisaje. Tras cruzar el azud, ascendimos por el Gállego para valorar la calidad del agua en base al estudio de macroinveretebrados como bioindicadores.

Y finalmente tomamos la carretera de Villamayor por unos dos kilómetros más  para llegar al camino que nos llevó hasta la huerta cooperativa ecológica y de autoconsumo: Huértatelo!!! donde Andrea Marín nos explicó como se organizan y como trabajan dejando claras las características de la producción ecológica.

En total, unos 30 kilómetros de clase entre pedales, ríos, sol y huerta

Todos los alumnos de 1º de bachillerato del IES Pedro de Luna, de la asignatura Ciencias del Mundo Contemporáneo, del departamento de Biología y Geología, han recibido una charla relacionada con los trasplantes y las donaciones, a cargo de la asociación ALCER.

Los alumnos han aprendido la importancia y la necesidad de realizar dichos trasplantes, así como la situación de nuestro país en cuanto a número de donaciones.

“Los alumnos de 4º de ESO de diversificación del IES Pedro de Luna hemos realizado un trabajo que consistía en cortar, limar y pintar las letras de todos los títulos de las obras de teatro que ha representado Clásicos Luna (la compañía teatral del instituto) a lo largo de sus 10 años de existencia. Las hemos puesto en unos tableros-frontones, que se colocarán entre dos columnas. Se utilizarán en  la exposición conmemorativa de sus 10 años y en las actuaciones que tendrán lugar en el Museo de Zaragoza el día 24 de marzo, por la mañana y por la tarde. Lo hemos hecho con nuestro profesor Ángel García en el taller de Tecnología.” (Roxana Trasnea y los compañeros de clase)