LEER JUNTOS

Leer juntos_IES Pedro de Luna

La última tertulia literaria tuvo lugar el jueves  26 de febrero. Las veintidós personas que participamos debatimos sobre los Doce cuentos peregrinos de Gabriel García Márquez.

Doce cuentos peregrinos

Los comentarios fueron diversos pero en cualquier caso elogiosos. Sorpresa por la dificultad de entender algunos de los cuentos que transitan desde la realidad a caminos fantásticos; admiración por la rica utilización del lenguaje con imágenes magníficas, las precisas y concisas descripciones de los lugares y personajes que se mencionan. Tal vez no es la mejor obra del autor pero sí un buen ejemplo de su pericia como  escritor.

Mención especial al prólogo en el que García Márquez da una lección sobre el proceso de la creación literaria, el oficio de escribir.

En cualquier caso todos disfrutamos de una forma u otra con la lectura de este libro del autor de Cien años de soledad.

La nieta del señor Linh

 

Para la siguiente reunión a finales de marzo decidimos leer La nieta del señor Linh de Philippe Claudel:

  • “Una fría mañana de noviembre, tras un penoso viaje en barco, un anciano desembarca en un país que podría ser Francia, donde no conoce a nadie y cuya lengua ignora.”
  • “Exquisita fábula sobre el exilio y la soledad, o lo que es lo mismo, la lucha por preservar la identidad” (Lecturalia)

Avisaremos del día y hora exactos. Hasta entonces, ¡buena lectura!

Recordamos que todos los integrantes de la comunidad escolar pueden participar en cualquiera de las tertulias.

Proyecto “La Ilíada en el Teatro y en el Aula”: Actividades de “Tecnología Industrial I” en 1º de Bachillerato

Durante este segundo trimestre, los alumnos de Tecnología Industrial I han trabajado los contenidos del bloque de Procedimientos de Fabricación y ¿qué mejor puesta en práctica de lo aprendido que colaborar con Clásicos Luna en la fabricación de los escudos de griegos y troyanos en el marco del “Proyecto educativo la Ilíada en el Teatro y en el Aula«?

Mientras parte del alumnado participaba en el intercambio con Suecia, los que se han quedado han dibujado y cortado los dos modelos de escudos. Ahora que ya estamos todos dedicaremos unos días más para fresar, lijar, pulir, pintar y montar los escudos troyanos y ya estarán listos para la actuación.

2015_02_12  Iliada AULA  Tecnologia ESCUDOS 10-M

Los alumnos están disfrutando de esta actividad práctica que les permite relajarse un poquito en el taller después de tanta teoría como hay en el temario de este curso. Además, a través de esta actividad están dejando su huella en las representaciones teatrales participando activamente en el diseño de producción, en este caso, como encargados de atrezo.

Los escudos griegos los acabaremos, pintando los diseños que los alumnos de 2º de ESO han trabajado en Educación Plástica y Visual.

2015_02_24  Iliada AULA  Tecnologia ESCUDOS 15-M

Luces de Bohemia de Valle-Inclán en el Teatro de las Esquinas

2015_02_19 Teatro  Esquinas LUCES de BOHEMIA 01-M

El 19 de febrero un centenar de alumnos de segundo de bachillerato y sus profesores de Literatura fuimos al Teatro de las Esquinas a ver un clásico -que aunque no sea romano, es un clásico en las letras castellanas- de nuestro teatro del siglo XX.

El alumnado y el profesorado de segundo de Bachillerato están ya muy pendientes de la Selectividad, que marca de una forma determinante este segundo curso. «Luces de bohemia» no es la lectura correspondiente a los textos de teatro de la prueba de Lengua Castellana y Literatura, pero tiene todos los méritos suficientes para que sea conocida y admirada por todo el mundo. De hecho formó parte de las pruebas de Selectividad durante muchos años, desde el COU. No sabemos cómo serán las pruebas de acceso a la universidad en un futuro inmediato, pero lo que sí sabemos es que esta obra de Valle-Inclán es imperecedera, rabiosamente actual, y por ello nuestros alumnos, ciudadanos ya de pleno derecho, han podido conocerla en el mejor sitio: en el teatro, como el de Las Esquinas; y de la mano de una compañía experta en su representación: el Teatro del Temple. Esperamos que la asistencia les haya resultado inolvidable, como lo ha sido para los profesores siempre que hemos asistido a su representación, dando vida a un texto ya clásico, como clásica es ya la representación de esta compañía, a la que agradecemos que lo haya puesto otra vez en las tablas.