El Museo del Teatro Romano de Zaragoza ha sido un magnífico escenario para la presentación del XVI Festival Juvenil de Teatro Grecolatino Prósopon Aragón 2015.

A las doce de la mañana del sábado 28 de febrero, «Clásicos Luna», la compañía teatral del IES Pedro de Luna, ha puesto en escena el espectáculo teatral y musical «Y el año que viene … la Ilíada», que ha servido para inaugurar este festival juvenil.

Los actores, de todos los cursos y grupos de ESO y bachillerato, han mostrado al público algunos fragmentos de las obras que se van a representar durante los días 2, 3 y 4 de marzo en Huesca y Zaragoza. Han dado vida al coro de la tragedia «Troyanas» de Eurípides, han cantado la canción «Clitemnestra» con los contenidos de la tragedia «Electra» de Sófocles, y han hecho presente al comediógrafo latino Plauto con la canción de su «Soldado fanfarrón«.

El público asistente ha disfrutado de los textos y de las canciones, y ha podido escuchar, como primicia, la canción «La cólera de Aquiles», compuesta por el músico zaragozano David Angulo, antiguo alumno del instituto, y que es el núcleo central de «La Ilíada», la nueva adaptación teatral que están preparando “Teatro La Clac” y Clásicos Luna para el curso que viene.

La «Unidad Didáctica de los Museos de Zaragoza«, el «Plan Integral del Casco Histórico«, la Facultad de Filosofía de la Universidad de Zaragoza, y la Asociación Prósopon han colaborado para  presentar esta fiesta teatral al público zaragozano, que llenó completamente el aforo del Museo del Teatro Romano y y disfrutó del espectáculo.

La última tertulia literaria tuvo lugar el jueves  26 de febrero. Las veintidós personas que participamos debatimos sobre los Doce cuentos peregrinos de Gabriel García Márquez.

Los comentarios fueron diversos pero en cualquier caso elogiosos. Sorpresa por la dificultad de entender algunos de los cuentos que transitan desde la realidad a caminos fantásticos; admiración por la rica utilización del lenguaje con imágenes magníficas, las precisas y concisas descripciones de los lugares y personajes que se mencionan. Tal vez no es la mejor obra del autor pero sí un buen ejemplo de su pericia como  escritor.

Mención especial al prólogo en el que García Márquez da una lección sobre el proceso de la creación literaria, el oficio de escribir.

En cualquier caso todos disfrutamos de una forma u otra con la lectura de este libro del autor de Cien años de soledad.

Para la siguiente reunión a finales de marzo decidimos leer La nieta del señor Linh de Philippe Claudel:

• “Una fría mañana de noviembre, tras un penoso viaje en barco, un anciano desembarca en un país que podría ser Francia, donde no conoce a nadie y cuya lengua ignora.”
• “Exquisita fábula sobre el exilio y la soledad, o lo que es lo mismo, la lucha por preservar la identidad” (Lecturalia)

Avisaremos del día y hora exactos. Hasta entonces, ¡buena lectura!

Recordamos que todos los integrantes de la comunidad escolar pueden participar en cualquiera de las tertulias.

Durante este segundo trimestre, los alumnos de Tecnología Industrial I han trabajado los contenidos del bloque de Procedimientos de Fabricación y ¿qué mejor puesta en práctica de lo aprendido que colaborar con Clásicos Luna en la fabricación de los escudos de griegos y troyanos en el marco del “Proyecto educativo la Ilíada en el Teatro y en el Aula«?

Mientras parte del alumnado participaba en el intercambio con Suecia, los que se han quedado han dibujado y cortado los dos modelos de escudos. Ahora que ya estamos todos dedicaremos unos días más para fresar, lijar, pulir, pintar y montar los escudos troyanos y ya estarán listos para la actuación.

Los alumnos están disfrutando de esta actividad práctica que les permite relajarse un poquito en el taller después de tanta teoría como hay en el temario de este curso. Además, a través de esta actividad están dejando su huella en las representaciones teatrales participando activamente en el diseño de producción, en este caso, como encargados de atrezo.

Los escudos griegos los acabaremos, pintando los diseños que los alumnos de 2º de ESO han trabajado en Educación Plástica y Visual.