En enero los alumnos de 1º de ESO de Geografía e Historia bilingüe van a ser arqueólogos durante una hora y media. Cada viernes, en el antiguo Acuartelamiento de Pontoneros que ahora es el Centro Municipal de Rehabilitación, Conservación y Restauración de Patrimonio Cultural, dos grupos son recibidos por Héctor. Tras una breve, pero interesante explicación sobre los 2000 años de vida en la ciudad de Zaragoza a través de las huellas de sus habitantes en los diferentes estratos, los alumnos se ponen manos a la obra. En un taller, tienen preparados dos yacimientos: uno romano y otro medieval. Tras nombrar a los directores y fotógrafos de cada uno de los yacimientos, el resto de arqueólogos, con el material necesario, van excavando y cribando, encontrando así objetos ocultos bajo la tierra (carbón, joyas, cerámica, huesos, monedas…). Todo ello es dibujado, fotografiado y guardado. Después del trabajo de campo, se pasa al de laboratorio, estudiando los restos encontrados, con labores de siglado y catalogación. Además, pueden observar in situ, la cantidad de patrimonio guardado, y su importancia para conocer nuestra Historia. Posteriormente, los alumnos realizarán una tarea diseñada por sus profesoras, “Archeologists for the day”, para consolidar estos conocimientos en lengua inglesa, dada la relevancia que el estudio de las fuentes tiene en el currículo integrado del programa MECD-British Council.

Convocamos una reunión informativa para padres de alumnos de 4º ESO Bilingüe ante la próxima convocatoria de los exámenes que cada año realizan nuestros alumnos para la obtención del International General Certificate of Secondary Education, dentro del Programa Bilingüe de Currículum Integrado MEC-British Council.

Día y hora: miércoles 18 enero 2017 a las 19:00h en la Sala de Usos Múltiples

Descargar la circular informativa que se entregó en mano a los alumnos en diciembre 2016. circular padres IGCSE-2017

Descargar la Guía IGCSE para padres en español  guía para padres en español y en  inglés  guía para padres en inglés

Hoy miércoles nos ha visitado el ilustre autor Sir Ignatius Arthur Conan Doyle en busca de un ayudante entre los alumnos de 2º de la ESO. Necesitaba a alguien para clasificar las numerosas cartas que recibe, pero se ha entretenido y nos ha contado la historia de como ideó el relato El hombre del labio torcido. Para ello ha utilizado a distintos compañeros caracterizados como si fueran personajes de la obra. Había andrajosos y tullidos mendigos, un ciego que tocaba la pandereta e incluso una enfadada madre.

El autor había dejado morir a su protagonista cansado de ser conocido únicamente por él. Con esta presentación, volvió a revivir a Sherlock Holmes después de hacerlo caer por una cascada y de haber recibido innumerables amenazas por parte del público y su editor. No olvidemos que Conan Doyle también escribió otras obras, fue médico, jugó al rugby entre otros deportes, participó en tres guerras y ahora descubrimos que es capaz de derrotar a la muerte pero no a su propia madre. Gracias a esta representación hemos podido conocer al autor, reírnos con sus chascarrillos y descubrir que la inspiración para crear a Holmes no es tan elemental, querido Watson.