La lectura de Frankenstein nos cautivó a todos proporcionándonos un entusiasta debate sobre el universo de Mary Shelley y sobre la empatía que despierta en el lector su sublime monstruo.

El próximo jueves 22 de marzo a las 19:00h tendrá lugar la tertulia semanal del club de lectura. Esta vez el libro elegido para el siguiente encuentro es:

»  La fórmula preferida del profesor» de la novelista japonesa Yoko Ogawa.

Toda la comunidad educativa del IES Pedro de Luna está invitada a participar en estas tertulias literarias y otras actividades que puedan surgir de ellas; sólo es necesario acudir a las citas que se publican en la página web del instituto.

El IES Pedro de Luna participa como centro observador en el programa de formación Mira y Actúa. Los días 21 y 22 de febrero los profesores Fernando Gómez y Julia Perla hemos tenido la oportunidad de visitar el IES Cinco Villas de Ejea de los Caballeros. Hemos conocido algunos de los proyectos innovadores que se llevan a cabo en este centro: atención simultánea en el aula  en 1º de ESO, trabajo cooperativo en 1º y 2º de ESO en lengua, matemáticas y música, grupos interactivos en 3º de ESO en Física y química y en Biología y el proyecto “Ciencia para todos” que recibió el primer premio “Mejora tu Escuela Pública”. Hemos compartido esta interesante experiencia con compañeros de los IES Río Arba de Tauste, El Picarral de Zaragoza y Rodanas de Épila.

Agradecemos la amable y generosa acogida y trabajaremos para poder transmitir y poner en práctica lo aprendido en esta primera fase del programa.

Al igual que el alumnado de 3º de ESO, que gracias al Departamento de Ciencias Sociales visita tradicionalmente la Corporación Aragonesa de Radio y Televisión, este curso los estudiantes de segundo de Bachillerato de Artes Escénicas, a partir de la asignatura «Cultura Audiovisual», han visitado las instalaciones de la televisión autonómica aragonesa. Han sido unas visitas inolvidables y muy provechosas para el contenido de su asignatura y para su formación personal. El 6 y 7 de marzo, cada uno de los grupos ha conocido con bastante detalle la profesionalidad y calidad de los trabajadores y su labor en la radio y en la televisión. Las reuniones de coordinación, la realización de guiones y escaletas, las múltiples mesas de realización mezclas, el trabajo previo y el trabajo en directo, con los presentadores y colaboradores, especialmente en el área radiofónica, los diferentes platós de televisión… En fin, unas visitas muy provechosas y que, a pesar de su duración, no se hicieron para nada largas. Esperamos completar la visita participando en el programa «Aragón en abierto», como espectadores, próximamente. Deseamos poder repetir la visita con las siguientes promociones de estudiantes, dada la profundidad y calidad de la actividad. Seguiremos informando.