En el marco del proyecto “La Ilíada en el Teatro y en el Aula”, los profesores del Departamento de Lengua Castellana y Literatura han trabajado en el aula, con todos los grupos y cursos de ESO, la lectura, comentario y estudio de los libros “Naves griegas ante Troya” y “La cólera de Aquiles”.

Los alumnos se han acercado de forma viva y participativa a los héroes y dioses protagonistas de las historias que Homero nos relata en “La Ilíada” hasta conseguir que este relato épico, un clásico de la literatura universal occidental, les resulte “casi familiar”. Han conocido su marco geográfico, su argumento, las escenas más importantes, su vocabulario, la iconografía y las investigaciones sobre la verdad histórica de “Troya”.

Para ello, han realizado actividades muy variadas y enriquecedoras: murales y carteles, carpetas-dossier, abecedarios, cómics, dibujos e ilustraciones, mapas, juegos de mesa, etc. Con algunos de estos materiales elaborados por los alumnos, el Departamento ha organizado una “Exposición Didáctica” en el Salón de Actos del IES Pedro de Luna, que ha contado con siete grandes paneles expositivos: “Contexto geográfico y cultural”, “Los dioses”, “Los héroes griegos”, “Los troyanos”, “Escenas más representativas, “Cómics” y un séptimo panel con un “Periódico” y los “Retratos homéricos”. Los juegos y los ingeniosos abecedarios se han presentado en dos expositores. Durante los días 15 y 17 de abril, todos los alumnos de ESO, con sus profesores de lengua, realizaron visitas guiadas a la exposición, que fue explicada por alumnos de 3º de ESO, ataviados al modo greco-troyano. Mientras esperaban para asistir  a la exposición el alumnado del primer ciclo pudo participar en un juego de mesa, tipo Trivial, sobre los contenidos del libro “Naves griegas ante Troya”.

Todas estas experiencias didácticas han sido muy positivas, y han contado con una gran implicación del alumnado, que de este modo se ha convertido en “un público activo” para las representaciones de la Ilíada, que Clásicos Luna hará en el próximo curso.

En el marco de este proyecto, los profesores del Departamento de Matemáticas han organizado la actividad “Príamo: el rescate de Héctor”, para que los alumnos conozcan, investigando y trabajando en el aula, la escena en la que Príamo, rey de Troya, ofrece al héroe griego Aquiles un conjunto de objetos muy valiosos como rescate, a cambio del cuerpo de su amado hijo Héctor. El diálogo entre estos dos protagonistas se describe en el canto XXIV de la Ilíada de Homero, y es uno de los pasajes más humano y emocionante de este relato épico.

Uno de los objetivos de la actividad ha sido que los alumnos comprendan las relaciones que se pueden establecer entre los relatos de la Ilíada y las matemáticas, calculando el valor económico actual de los elementos que Príamo ofrece como rescate. Alumnos de ESO, de 1º A, B y D, de 2º B y D y del grupo de Desarrollo de Capacidades han estudiado e investigado el coste cuantitativo de vestidos y telas de lino, trípodes, copas, tapices y  talentos de oro, lo han plasmado en carteles y han recopilado y elaborado los objetos descritos. Con todos estos materiales han realizado la Exposición Didáctica que en el reciente 20 de abril mostraron y explicaron a lo largo de la mañana a los compañeros de todos los grupos y curso de 1º y 2º de ESO.

La experiencia de estudiar en el aula este tema y la de mostrarlo, vestidos al modo clásico, a los compañeros ha sido muy positiva, y ha gustado mucho a los alumnos organizadores y a los que la han visitado la exposición.

Un grupo de alumnos de 1º y 2º de ESO, con sus profesores Joakín y Mar, han preparado unos paneles expositivos para contar, en forma de comic, las leyendas que giran en torno a la Ilíada y la guerra de Troya. En cada una de las viñetas, los 17 alumnos han plasmado los momentos más importantes del poema de Homero. Los héroes y los dioses son los protagonistas: Aquiles, Ulises, Héctor, Paris, Helena, Afrodita, Zeus …

Podéis ver este panel expositivo en el Edificio B, en el pasillo de Jefatura de Estudios y Departamento de Orientación.