Un grupo de alumnos de 2º de ESO, acompañados por sus profesores, asistieron el pasado lunes 18 de noviembre al Teatro del Mercado para participar en las actividades del «Ciclo Literario en el Casco Histórico», dedicado al «Teatro Clásico«, organizado por el Plan Integral del Casco Histórico. Disfrutaron de las escenas grecolatinas que representó el grupo “La Clac” y ellos mismos se subieron al escenario para mostrar a sus compañeros la actuación teatral que habían preparado en las visitas que habían hecho en días anteriores al “Museo del Teatro Romano de Zaragoza” con sus profesores de Ciencias Sociales.

En la dinamización de estas actividades, participo “Clásicos Luna”, la compañía teatral del IES Pedro de Luna, formada en esta ocasión por alumnos de 1º de bachillerato de artes escénicas, música y danza. A lo largo de toda la mañana músicos y actores recibieron a los alumnos de colegios e institutos del Casco Histórico, para darles la bienvenida. Lucía Martín, una de las alumnas de bachillerato, resume así su  participación en esta experiencia: “Para nosotros hablar e interactuar con esos niños fue una experiencia nueva, pero nos ayudó a poner en practica aquellas cosas que nos enseñan en las clases sobre el arte de la improvisación. Comprendimos que el teatro de calle, el interactuar con gente manteniéndose firme dentro de un personaje, es muy complicado, porque a algunos niños pueden interesarle lo que les estás contando, pero otros no colaboran contigo y terminan siendo todo un reto para el actor.”

La profesora Elvira García Arnal perteneciente al Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia del IES Pedro de Luna participó desde el  29 de junio al 8 de julio del pasado verano en la Summer School “Understanding Diversity” organizada por el Programa Pestalozzi del Consejo de Europa en la localidad alemana de Bad Wildbad. Esta escuela de verano, en la que participaron 62 maestros, profesores y profesionales de la educación de 32 países de Europa, promovió un mejor conocimiento y una actitud positiva frente a la diversidad y subrayó la necesidad de actuar frente a la discriminación y promover la democracia. Los participantes pudieron seleccionar algunas formaciones más específicas, la profesora Elvira García siguió las dedicadas a “History for all”, “Inclusivity” y “Storytelling”. En este enlace puede verse una presentación en inglés sobre esta formación para el profesorado europeo.

(partipantes en la Summer School «Understand Diversity«)

Uno de los objetivos de la formación dentro del Programa Pestalozzi es que los participantes la difundan y pongan en práctica en sus comunidades educativas. Es por ello que la profesora Elvira García, además de compartir su experiencia con el profesorado del IES Pedro de Luna, está realizando actividades sobre el significado de la diversidad con alumnado de 3º de ESO y sobre el funcionamiento de la historia con alumnado de 4º de ESO, utilizando principios esenciales del Programa Pestalozzi, como el aprendizaje cooperativo. 

La Asociación de Madres y Padres de Alumnos del IES Pedro de Luna del IES Pedro de Luna ha organizado en la Bibliotea el “Banco de Libros” para las familias y alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria. Es el segundo curso escolar en que está realizando esta tarea.

El Heraldo de Aragón ha informado sobre esta actividad de padres y madres en la portada (y en la página 5) del periódico del día 4 de septiembre. La Televisión (Tele-5) también se ha hecho eco de este banco de libros en los telediarios nacionales de ese mismo día.

Felicitamos a todos los integrantes de la AMPA de nuestro instituto por su continuada y esforzada contribución, para que la oferta y el servicio educativo que la comunidad educativa del IES Pedro de Luna presta a familias y alumnos sea cada día mejor.