Quizá alguien se haya preguntado por qué aparecen en la mesa de entrada al edificio A tantos periódicos de El País a diario. Por un lado es gracias a la labor de nuestros conserjes, que los recogen de donde los ha dejado el repartidor, los desembalan y distribuyen. Por otro lado, la llegada de tantos ejemplares se debe a que alumnos de 4º de ESO, con la profesora Pilar Olivas, y alumnos de 1º de Bachillerato de Artes, están trabajando en equipo elaborando periódicos para el concurso «El País del Estudiante«. Os animamos a visitar la página del concurso (en concreto:http://estudiantes.elpais.com/participantes/periodicos-edicion-actual), y conocer el trabajo de vuestros compañeros y de todos aquellos que participan en toda España.

Nacho Gimeno Alonso, alumno de 2º curso de Bachillerato de Ciencias y Tecnologías del IES Pedro de Luna,  ha obtenido el Diploma de Honor (sexto clasificado) en la XXIV Olimpiada de Física (fase del Distrito de Zaragoza) que se celebró  el día 1 de marzo en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza. El acto de entrega de premios ha tenido lugar hoy viernes en Ibercaja, en el Patio de la Infanta. Desde la página web del Instituto queremos felicitar a Nacho Gimeno y a su profesora de Física del Instituto, Isabel Sucunza, por el esfuerzo realizado y por el premio obtenido. Enhorabuena.

(Nacho Gimeno y su profesora de Física, Isabel Sucunza, en el Patio de la Infanta en el acto de entrega de los premios)

Un año más hemos acudido con nuestros estudiantes al Teatro Principal, invitados por la Escuela Municipal de Teatro. Sus alumnos de tercero han puesto en escena «El porvenir está en los huevos«, de Eugène Ionesco, dirigidos por Félix Martín. La obra es representativa del teatro del absurdo, partiendo del lema: “¿Por qué tiene que ser lógico un teatro que denuncia la falta de lógica?”. Y la propuesta de la Escuela de Teatro es especialmente alegre, vital, a la par que reivindicativa. En el reparto uno de nuestros ex-alumnos, Óscar García, al que le damos la enhorabuena, como al resto de la compañía y a la Escuela por conseguir este éxito. Los profesores que hemos acompañado a los alumnos del Bachillerato Artístico nos sentimos de nuevo especialmente orgullosos por su atención durante la representación y también por su participación con preguntas en el debate posterior, que ha enriquecido la representación y nos ha permitido conocer mejor a estos entusiastas actores.