Varios profesores y alumnos del IES Pedro de Luna han participado en el “Campus teatral de invierno” que, al abrigo de los “Premios Buero de Teatro Joven”, organiza la Fundación Coca Cola.

En la “Escuela Municipal de Teatro” de Zaragoza, el sábado 24 de febrero por la mañana, los alumnos pudieron disfrutar y aprender en el taller “La Voz del Actor” (Herramientas y ejercicios para cuidar la voz, y tenerla lista para componer un personaje), impartido por Marissa Nolla, profesora de ortofonía y expresión oral en la Escuela de Teatro.

Los profesores participaron en dos talleres. Unos con María Heredia, antigua alumna de nuestro instituto, trabajaron la “La creación colectiva”, en un taller teórico/práctico para crear, a partir de los intereses del grupo de actores, un montaje teatral. Otros conocieron un nuevo taller para profesores de disciplinas no teatrales (para proporcionar “herramientas teatrales para mejorar la capacidad de comunicación de sus alumnos”).

Esta experiencia es muy interesante, porque participan alumnos y profesores de varias ciudades y pueblos aragoneses, y ya es tradicional que “Clásicos Luna” acuda a estos “Campus de invierno de los Premios Buero”.

Escrito por IES Pedro de Luna en: Compañía Clásicos Luna, Últimas noticias.

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Durante la tercera semana de marzo, el alumnado de 1º ESO está participando en la actividad  “La Bici en el cole – Formando ciclistas urbanos“.  Una actividad gratuita ofrecida por el Ayuntamiento de Zaragoza y organizada por el Departamento de Biología y Geología.
El IES Pedro de Luna, tiene prioridad para disfrutar de esta actividad dado que nuestro centro está adherido al proyecto europeo STARS  para fomentar una movilidad sostenible.

Los objetivos que esta actividad persigue son:

• Fomentar el medio ambiente urbano afectado por prácticas de movilidad contaminantes.
• Favorecer la movilidad sostenible y el uso de la bicicleta en la ciudad.
• Fomentar la autonomía y la seguridad de los niños, otorgándoles su sitio en la ciudad.
• Capacitar a los alumnos a circular en bicicleta de una forma autónoma y segura por la ciudad.
• Fomentar y desarrollar aptitudes ciclistas seguras.
• Desarrollar actitudes positivas hacia el uso de la bici en la calle, fundamentalmente en vías ciclistas y calzadas pacificadas.
• Aumentar los conocimientos y la comprensión de los entornos de las calles y del tráfico.
• Favorecer que los niños utilicen la bicicleta en sus desplazamientos habituales, fundamentalmente entre su casa y la escuela.
• Favorecer la realización de actividad física cotidiana por parte de niños, con los beneficios sobre la salud que ésta lleva asociados.