Los alumnos de 2º de bachillerato de artes escénicas, música y danza estudian la Historia del Teatro en la asignatura “Artes escénicas”. En el marco del “Proyecto educativo la Ilíada en el Teatro y en el Aula, han trabajado en el aula, como contenido curricular, el tema del paso “De la Épica a la Tragedia”. Desde los planteamientos teóricos de la “Semiótica de la escena” de María del Carmen Bobes, y con un buen resumen del argumento de la Ilíada, los alumnos han realizado una actividad, semejante a la que en su día hicieron los dramaturgos griegos, adaptar un fragmento del texto narrativo épico del Canto XXII de la Ilíada (Muerte de Héctor) y convertirlo en un texto dramático trágico. De este modo los alumnos del IES Pedro de Luna se ponen, no solo en la situación de los trágicos griegos, sino también en la de los directores teatrales de “Clásicos Luna” que están adaptando la Ilíada para que sea atractiva e interesante para los alumnos jóvenes de los colegios e institutos zaragozanos.

“Clásicos Luna” representará “Miles gloriosus” en el Teatro Principal de Zaragoza el próximo 13 de enero, en sesiones de mañana y tarde (13 y 19 horas), para que alumnos, familiares y profesores del IES Pedro de Luna, de otros colegios e institutos aragoneses, y “el público zaragozano” puedan ver esta comedia de Plauto, que ha ganado recientemente el primer premio nacional de teatro grecolatino 2014 convocado por el Ministerio de Educación.

Esta puesta en escena de “Miles gloriosus” forma parte del proyecto educativo de nuestro centro escolar “Clásicos Luna”, que se inició en el año 2002, y que sigue adelante gracias al apoyo y al trabajo colectivo de profesores, alumnos, padres, personal no docente y antiguos alumnos. Los ensayos teatrales se realizan los lunes por la tarde en la Ludoteca del Edificio B y están dirigidos por los antiguos alumnos de “Teatro La Clac”. En este cuidado reportaje fotográfico del profesor Ricardo Huerga os mostramos el último ensayo general de la compañía teatral, en el que se puede apreciar el buen ambiente de esfuerzo y trabajo de los alumnos-actores, que está detrás, y hace posible, la actuación en el Teatro Principal, y en las futuras representaciones en los Teatros Romanos de Mérida y Sagunto.

Los alumnos de ESO de 2º-A y 2º-D (Bilingüe) han trabajado en el aula “La Ilíada” en inglés. La actividad ha consistido en la adaptación y representación por grupos de una escena de una obra en inglés sobre la epopeya griega, a la que dieron un toque personal y creativo. Tras la representación tuvieron una charla-conversación muy interesante con Meta Nelson, nuestra auxiliar de conversación, en la que reflexionaron sobre los personajes que habían elegido y representado en escena.

En el marco del “Proyecto educativo: La Ilíada en el Teatro y en el Aula” y del desarrollo de las competencias en comunicación, los alumnos han tenido unas experiencias muy “cercanas” a las de los escritores que adaptan obras para ser representadas ante un público juvenil, y a las de los actores que deben transmitir al público el modo de ser de los personajes homéricos, lo que les será muy útil cuando sean espectadores de la Ilíada que está preparando “Clásicos Luna”, en la que algunos de ellos participarán como actores.