"Medea", de Eurípides, por Clásicos Luna

GEMELOS-MENECMOS. Se convoca a TODOS los actores y actrices de los Actos 4º y 5º de “Los Gemelos” de Plauto el lunes 16 de enero de 2012, en la Ludoteca del Edificio B del IES Pedro de Luna. El ensayo durará desde las 5 horas a las 7 de la tarde.

MEDEA. Se convoca a los actores y actrices de “Medea” de Eurípides el lunes 16 de enero de 2012, en la Ludoteca. El ensayo durará desde las 7 horas a las 9 de la tarde. Ensayaremos los las escenas I-V (páginas 1-27 del texto con fotos, o páginas 1-11 de la versión anterior a doble columna). Debéis repasar el texto, al que podéis acceder desde el icono de Medea-Texto y desde la página de alumnos.

Os recordamos que podéis encontrar mas información en el icono de Twitter que está debajo del de Clásicos Luna, en la página principal de la Web del IES Pedro de Luna.

En el CPR 2 Juan de Lanuza de Zaragoza, el IES Pedro de Luna ha presentado una ponencia para los asesores TIC de los distintos Centros de Profesores de la provincia sobre la aplicación de Google Apps en los institutos de secundaria. La actividad se ha realizado el viernes 13 de enero, colaborando así en el desarrollo del Programa Escuela 2.0 en la Comunidad Autónoma de Aragón y compartiendo experiencias que pueden ser útiles para otros centros educativos.

Dentro de los contenidos de la asignatura “Cultura Audiovisual” ocupa un lugar importante la Historia del Cine. Una de las maneras más interesantes, prácticas y que pueden formar parte de nuestra historia personal es ir al cine, e ir de verdad, en compañía y con todo su ritual, fila, palomitas… El miércoles 11 de enero cinco alumnos del bachillerato de Artes Escénicas del IES Pedro de Luna, cinco –Natalia Artajona, Cielo Ferrández, Julia Monzón, Alberto Falcón y Jorge Murillo- acudieron al cine siguiendo la invitación de su profesor para ver “The Artist”, una película que sin duda formará parte de la Historia del Cine, pero que también es muy interesante por su forma de expresión. Con ella nos adentramos en el momento de la historia del séptimo arte en que se pasa del cine mudo al cine sonoro, algo que ya desarrolló brillantemente el clásico musical Cantando bajo la lluvia. Precisamente, sin contar el final, diremos que es ese género el que soluciona el conflicto principal de la película. En todo caso es su fórmula: cine mudo y en blanco y negro lo que resulta original y nos traslada a las salas de los años treinta del siglo XX. Y allí hemos pasado un rato muy agradable. Esperamos la opinión de los alumnos para que la experiencia demuestre su efecto.